会议现场

12月23日，党委理论学习中心组召开第16次集中学习（扩大）暨党史学习教育专题研讨会，专题学习“四史”并开展研讨交流，研讨的主题是：深入学习“四史”，践行初心、担当使命，在新时代新征程上展现新气象新作为。学院党委班子成员、正科级以上干部、教师代表参加学习研讨。党委书记熊星主持会议。

会上，集中学习了习近平总书记重要文章《学好“四史”，永葆初心、永担使命》《中国共产党贵州省第十二届委员会第十次全体会议公报》《中国共产党支部工作条例（试行）》等内容；纪委书记刘万千同志结合学习主题，分享“那些感动我的党史故事”——《从总书记给两位老人“让座”说开去》；会议还集中观看了党史学习教育内部宣传片。在自学《中国共产党简史》《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》重点篇章的基础上，与会人员结合工作实际交流学习心得。大家全面深刻总结了马克思主义与我国国情相结合的理论逻辑、实践逻辑、历史逻辑、发展逻辑，回顾了党史学习教育开展以来取得的一系列成果，做到了纵向延伸与横向拓展相结合，摆事实与讲道理相结合，规范性与准确性相结合，汲取了经验智慧，进一步树立了历史思维，培养了历史眼光，增强了历史担当和历史自觉。

会议强调，“四史”之间密切关联、各有侧重，是通识教育的重要组成部分，是培养学生“为学、为事、为人”的必修课程。加强“四史”教育，就要弄清楚当今中国所处的历史方位和我们所应担负的历史责任，深刻理解中华民族从站起来、富起来到强起来的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑，进一步坚定听党话、跟党走的政治自觉、思想自觉和行动自觉，有效提升政治认同、思想认同、情感认同。深入学习“四史”，有助于我们牢记共产党人的初心使命，坚定理想信念，坚守人民立场，践行使命担当，真正做到“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，做到知史爱党，知史爱国，知史担责。要充分发挥思政课的主渠道作用，在“四史”教育中走前列、作表率，着力打造“忠诚工匠”文化品牌，牢记嘱托、感恩奋进，践行好落实好总书记对学校工作的指示精神。

会议要求，全院上下要提高政治站位，深刻认识“四史”学习的重大意义，从中汲取营养、汲取智慧，要读原著、学原文、悟原理，解决理论上的真信真懂、真学真用的问题，要提高政治三力，胸怀“两个大局”，坚决拥护“两个确立”，做到“两个维护”。一是要把学习宣传贯彻党的十九届六中全会、省委十二届十次全会精神作为检验党员干部政治站位、政治方向和政治担当的重要标尺，精心安排部署，周密组织实施，持续深入抓好宣讲宣传，深入开展宣传阐释。二是要抢抓机遇，以部省共建“技能贵州”为契机，以平台项目课题、技能大赛为抓手，打造学习型、科创型人才团队，破解内涵建设、高质量发展的瓶颈难题，推动职业教育与技工教育深度融合。三是要牢固树立系统思维、辩证思维、创新思维、历史思维和底线思维，要统筹安全与发展，“生命不保，何谈教育”，要树立发展是目的，安全也是目的的意识，一体化、全链条做好学生放假、疫情防控、食品卫生、消防、网络信息等工作，将安全管理“一岗双责”制度抓实抓牢。四是要做好思政课及专业课教师假期科研能力、实践能力、管理能力培训培养工作，从历史、理论、实践的维度深化“四史”学习，把学习成果转化为攻坚克难、完成当前重点工作的实际成效。

会议还传达了贵州省职教大会、全省高校安全工作调度会会议精神，并就具体工作进行了研究部署。