6月2日，学校党委理论学习中心组召开第四次集中学习（扩大）研讨会，专题学习习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神，研究部署学习宣传和贯彻落实工作。省委第十九巡回指导组组长任建生，成员杨宣东、吴波、金诚参加会议。学校党委班子成员、各党总支书记，副科级以上干部参加学习研讨。党委书记熊星主持会议。
集中学习研讨重点学习领会习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的讲话和在北京育英学校考察时的重要讲话精神，教育部党组5月30日理论学习中心组集体学习会精神，深刻理解把握建设教育强国战略的重大意义、丰富内涵、系统部署、崭新要求和实践路径。会议指出，2023年是全面深入贯彻党的二十大精神的开局之年，也是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的关键之年。在新征程上的这个关键节点，中共中央政治局就建设教育强国进行第五次集体学习，习近平总书记发表重要讲话，全面部署教育强国建设，这对我国教育事业发展具有重要里程碑意义，对广大教育工作者是极大鼓舞、极大振奋、极大鞭策。与会人员围绕师资队伍建设、内涵建设、产教融合、育人工作等交流心得感悟，按照“是什么、为什么、怎么做”的逻辑关系共同探讨推动学校高质量发展的思路与举措。大家一致表示，要深入贯彻习近平总书记关于教育强国的重要讲话精神，在主题教育中不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，求真务实、锐意进取、坚定不移，及时跟进学、系统学，推动主题教育进一步走深走实，为奋力谱写中国式现代化的贵州篇章贡献装院力量。熊星强调，高职院校是高等教育强国不可缺少的组成部分，要牢牢把握职业教育大发展的重要战略机遇期，统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位，搭建人才成长的立交桥，培养更多能工巧匠、大国工匠和高技术技能型人才，实现“高技能、高技术、高劳动生产率、高经济竞争力”的发展模式，成为助推产业转型升级的“加速器”。未来十年，学校要在办学形式、办学规模、办学层次等方面主动超前谋划，紧盯问题短板，冲刺下一轮国家级“双高”院校和发展本科层次职业教育两大目标，着力打造“三支队伍”建设，以标志性成果为抓手，充分利用各类平台，探索深化产教融合，校企合作的新路径。同时，培养更多专业带头人和创新团队、青年科技人才，孵化一批高质量项目，产出一批标志性成果。要以匠心立魂，把忠诚的底色在全校亮起来。以匠行为根，把知行合一在全校立起来。以匠技立身，把办学治校能力在全校立起来。以匠尺为标，把专业能力和标准在全校立起来。追求“细致、精致、极致”工作目标，鼓励通过名师带徒、技能研修、岗位练兵、技能竞赛、技术交流等多渠道、多方式培养高技能人才，实现高技能、高技术、高劳动生产率、高经济竞争力的技能匹配工作目标。熊星在总结讲话时指出，全校上下要将深入学习领会习近平总书记关于教育强国的重要指示精神与主题教育紧密结合，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上见实效。一是坚定落实持之以恒抓学习，形成思想的大解放。要把学习贯彻习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，强化组织统筹、迅速掀起学习热潮，将讲话精神传达到每一位教职员工。二是坚定落实政治引领正作风，形成作风的大转变。要坚守政治本色、铸牢政治忠诚。要树立正确的政绩观、权力观、事业观，抓细抓实各项工作，高标准高质量完成既定目标。三是持续推进强师工程筑根基，形成能力的大提升。深入贯彻“强国必先强教，强教必先强师”的指示精神，以“四有六要八统一”标准培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。四是深入推进立德树人谱新篇，形成工作的大落实。进一步丰富深化“大党建、大思政、大技能”育人格局，潜心塑造“忠诚工匠”品牌，以“四匠”文化筑牢职业教育政治高地。会议还学习了5月29日徐麟在全省主题教育工作推进会上的讲话精神，集中学习《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）》相关篇目。
